Debate:

Argumental - Documental

Se podría decir que el Argumental es totalmente ficticio a pesar que llegue a tratar temas reales debido a que se ciñe en su mayoría a un guión establecido.

El Documental a diferencia del argumental retrata hechos y situaciones que sucedieron realmente con un fundamento, en este también se fractura el realismo, pero no en un grado como en el argumental debido a que se implementa un poco más la espontaneidad con las declaraciones o incursiones de los personajes; pero hay que tener en cuenta que existen los documentales falsos, que a pesar de ser "Documentales" quedarían en la categoría de Argumental.

La comparación entre el Argumental y el Documental es algo muy polémico debido a que los dos siguen cierta estructura similar al guión.

David Alarcón.

Definición:
Es una ciencia de la comunicacion que revoluciona con la creatividad los productos comunicativos con la interaccion entre imagenes, sonidos llegando a fundamentarse en estereotipos y dando como resultado la producción de un mensaje.

Espectativas:
Obtener no tanto una capacidad productiva, sino una capacidad critica y analitica sobre las producciones audiovisuales.

David Alarcón.

Diseño Audiovisual 


La comunicación entre sonidos ,estética auditiva y la capacidad de comprensión de una imágen a traves de  ellos.
Todo el complemento de varios significados en un solo escenario, colaborando con la nueva manera de ver todo lo que nos rodea como consumidores y proyectando una mentalidad distinta al significado de "creación".


Mis expectativas para esta asignatura:
Ampliar mis conocimientos.
Dar y crear nuevos proyectos.
Saber manejar los programas, herramientas para la construcción del proyecto.
Adquirir experiencia para luego dar mis propias críticas.
Darle utilidad a nivel profesional.


Estefanía Páez C.

Diseño Audiovisual

Diseño es el proceso de creación de una pieza cargada de significados que empieza con una idea que se materializa y desarrolla con elementos que van desde el lápiz hasta el computador. La pieza no tiene fin porque la subjetividad que cada usuario le da es diferente por lo tanto este proceso nunca termina. Relacionado a lo audiovisual, son todos los elementos sonoros y visuales que acompañan a la pieza y que se encargan de sensibilizar, educar, informar, comunicar, entre otros.

Espero conocer, aprender y recibir las bases del proceso de diseño audiovisual. Recibir la estructura de tan complejo proceso y ser capaz de realizar piezas que generen una creación colectiva. Conocer los detalles de la pre-producción, producción, realización y post-producción de un proyecto audiovisual y no vararme si estoy trabajando en un medio.

Karen Milena Buitrago Guzmán

D de AuDiovisual.

Es posible entender el diseño audiovisual desde la vista del creador de un proyecto,

como el espectador. Pienso que es imprescindible el no estar sujeto a prejuicios, 

ni exponer un contenido subjetivamente, ya que esto no integra al sector o público al que
buscamos dirigirnos, de manera que no funcionará. Somos seres extremadamente visuales,
sin embargo, está en el diseño de un proyecto, la clave para conectarse en los demás sentidos 

con el espectador.

Mi espectativa principal con la materia es enriquecer mi conocimiento sobre la semiología

en torno al lenguaje de las imagenes, que considero fundamental, así como Busco desarrollar
cada parte del proceso detalladamente, comprometida con diseñar un proyecto audiovisual ideal, 

del cual me sienta parte, y con el cual sepa que el espectador no tendrá duda del lenguaje del
contenido. Puede sonar ambicioso, cuando mi conocimiento acerca del aspecto audiovisual es básico, pero este seria mi propósito. 

Estefanía Montes.

DISEÑO AUDIOVISUAL

CONCEPTO Y ESPECTATIVAS

El diseño audiovual para mi, es el conjunto del audio y lo visual, elementos con los cuales podemos crear diversas formas de significado y comunicación. Este lenguaje visual y auditivo también va de la mano con el lenguaje verbal y por supuesto de la creatividad, herramienta con la cual podremos llevar de una manera fácil un mensaje, o lo que deseemos dar a conocer a la sociedad. Esta elaboración de mensajes audiovisuales también deben esta segmentados, es decir, que estén dirigidos a las diferentes clases de públicos -como niños, jóvenes, etc- a quienes se desea llegar.

Mis espectativas para esta materia son: aprender a construir historias y saber cómo plasmarlas en imagenes como; en video-clips, comerciales -en sus diversas categorias, etc. Explotar mi cratividad, conocer trabajos de autores que hallan dado a conocer propuestas que marcaron o cambiaron la visión del diseño audiovisual, conocer sus bases para lograr realizar productos de excelente calidad.--

B. CAROLINA REY G.

Diseño audiovisual y expectativas.

Entiendo diseño audiovisual como un taller de aprendizaje para conseguir la creación de  juicios para llevar un mensaje esclarecido a la sociedad, por medio de enfoques investigativos,  imaginativos  y  expositivos.  En el transcurso del semestre adoptar puntos de vistas analíticos y un manejo adecuado en el uso de herramientas y técnicas con el fin de obtener productos con calidad.   

Las expectativas que tengo con la clase serian inicialmente adoptar un conocimiento  para poder establecer críticas constructivas que ayuden a mejorar el trabajo de mis compañeros y de la misma forma sería bueno que me hicieran caer en cuenta de mis errores; en segundo lugar explorar al máximo mi capacidad de imaginación y así desarrollar productos de alta calidad e ir descubriendo y mejorando mi estilo; en un último y tercer lugar aprovechar que el medio en que vamos a representar los mensajes es una buena opción para dar a conocer  el producto final en la sociedad y quizá hasta lograr reconocimientos.  

 Sandy Sosa. 

EXPECTATIVAS PARA DISEÑO AUDIOVISUAL

Diseño audiovisual lo entiendo como un proceso de investigación, construcción de un tema especifico, con el objetivo de realizar un producto audiovisual que pueda dar a conocer  dicho tema. Los productos audiovisuales tendrán diferentes intenciones con diferentes usos, así como en nuestro caso el sentido social; cada producto deberá tener credibilidad,  siendo consecuente con la realidad que hay para contar. Siempre con la verdad.

Mis expectativas con la clase de Diseño audiovisual, es poder sacar todo la energía, la creatividad, la capacidad de exploración en otros  lugares con otras personas,  ademas  conocer el proceso para la realización de un producto audiovisual. Sé que todos disfrutaremos de esta clase y aprenderemos mucho en técnica y en investigación,  no solo para satisfacer nuestros gustos y pasiones, si no también para darle a los demás un poco de lo que tenemos en nuestras manos.

Es interesante saber que la pasión por lo social se pueda conjugar con esta forma de comunicación, a través de lo audiovisual. ESTO ME GUSTA MUCHO. PROMETO DAR LO MEJOR DE MI PARA OBTENER EXCELENTES RESULTADOS.

En cuanto a la distinción entre documental y argumental:

Documental: Es un registro audiovisual, de un acontecimiento o una realidad,  esto significa que el documental tiene una reflexión mas profunda sobre un tema seleccionado al cual se le realiza una investigación previa; para esto se utilizan sonidos, imágenes, encuadres, planos, voces en off, todo para lograr comunicar dicha realidad. El documental se caracteriza también por ser muy creativo y provocar controversia; este educa, informa, demuestra, valida, sensibiliza, debate y denuncia.

Por otro lado el argumental: tiene como propósito recrear y entretener, ya que hace parte de la ficción. Este nos cuenta historias manipuladas con base o no en hechos reales; aquí se construyen los personajes, los espacios y lugares, requieren al igual que el documental de una linea secuencial en la narrativa, pero con la diferencia que el argumental requiere  puntos de giro, ademas no hay una inserción profunda en la comunidad ni en el entorno. Por ultimo los dos deben llevar de la mano al espectador mediante un  ritmo apropiado.
    
Gracias.
Alexandra Bayona López

MIS EXPECTATIVAS PARA DISEÑO AUDIOVISUAL

Mi nombre es Yeraldin Vargas y estoy en cuarto semestre de comunicación social y periodismo.

Diseño audiovisual lo entiendo como creación por medio de imagenes, audio y video. Crear sentido, construir un escenario vivo que permita transmitir o comunicar algo.  Tambien es buscar innovar y descubrir nuevas posiblidades en la producción de medios, indagar en otros ámbitos como lo social y cultural por medio de la creación de piezas comunicativas eficaces.

Principalmente me siento motivada en esta carrera porque me permite explorar diferentes areas y campos de estudio, además de aprender cada día cosas nuevas. En especial Diseño audiovisual es una materia que me permitirá conocer la producción de piezas comunicativas que impacten a los demas y que tengan un alto sentido social.

Considero importante estar a la vanguardia de las nuevas tecnologías y aprender la mejor forma de utilizarlas. Ser creativos y buscar entender el mundo que nos rodea.

También me interesa la parte analítica de esta materia, puesto que es importante comprender que estamos viendo y el sentido real de las cosas.

Espero dar lo mejor de mi y descubrir cosas nuevas en este espacio.

En cuanto a los géneros del relato audiovisual existen dos:

- El genero documental es aquel que retrata una historia, acontecimiento o situación real.
Busca Informar,  educar, concienciar, sensibilizar o denunciar algo. Este tipo de relato no utiliza actores y los escenarios son reales. No hay manipulación de los hechos, por lo tanto es algo que muestra una realidad.

- El genero argumental en cambio solo busca entretener o recrear mediante historias ficticias que pueden ser o no ser basadas en hechos reales. Utiliza actores y tiempo ficticio. Considero que este genero es el mas utilizado en los medios masivos ya que pretende captar la atención del publico y su entretenimiento.

Gracias.

BIENVENIDO 2012

A todas y todos un feliz año 2012.

Bienvenidos. Este blog pretende ser un espacio virtual para llenar de sentido. Un sitio en la web que complementa el trabajo presencial de las clases. Aquí se publicaran los trabajos de la asignatura y además será un espacio para el encuentro y el intercambio de ideas.

Juan Daza.